В рамках реализации программ по поддержке детей с дислексией Фонд «Сила Слова» организовал первую форсайт-сессию для учителей начальных классов московской школы. Мероприятие стало важным шагом в разработке системных решений для помощи детям, испытывающим трудности в обучении из-за особенностей восприятия текста.

О чем говорили?
В ходе сессии эксперты Фонда и педагоги обсудили ключевые вопросы:

• Как своевременно распознать признаки дислексии у учеников.
• Какие методы поддержки наиболее эффективны в условиях современного класса.
• Как создать комфортную образовательную среду для детей с особыми потребностями.

Участники поделились практическим опытом, а представители Фонда представили инструменты, которые помогают педагогам работать с дислексией. Особый акцент был сделан на важности читательской грамотности как основы академической успеваемости.

«Дислексия — это не ограничение, а особенность, которая требует внимательного подхода, – отметила президент Фонда «Сила Слова», Анна Савина. – Наша задача – не только помочь детям поверить в себя, но и дать педагогам знания и ресурсы для работы. Сегодня мы увидели, как важно объединять усилия: только вместе мы сможем построить систему, где каждый ребенок получит шанс раскрыть свой потенциал».

Итоги и перспективы
Форсайт-сессия позволила:

• Выявить текущие запросы учителей.
• Наметить пути интеграции методик Фонда в школьные программы.
• Подчеркнуть роль функциональной грамотности как ключевого навыка для успешного обучения.

Фонд «Сила Слова» продолжит проведение подобных мероприятий в школах Москвы и регионов. Следующим этапом станет разработка учебно-методических материалов для родителей и педагогов и серия тренингов по работе с дислексией.

Присоединяйтесь к нашей миссии!